| フルスクールのカリキュラム |
| フルスクールでは、子どもの興味を引き出し、かつ学習効果を高められるよう、 内外の先進的なスクール訪問やカリキュラム調査を行い、それらを参考に、 自ら考える力を重視した、独自のカリキュラムを開発・提供しています。 |
| （１） カリキュラムの構成 |
カリキュラムは以下の４つで構成されています。
| ①ベイシック学習 | 日本語・算数／数学・英語・音楽・アート・体育など、 基礎学力を身に付けます |
| ②テーマ学習 | 興味深いテーマを設け、テーマを通して 複数の科目の学習項目を学びます |
| ③プロジェクト学習 | 自分で興味あるテーマを決め、調べたり実験し、 まとめ、発表することで、自ら学ぶ力をつけます |
| ④とことんやろう！ | 興味のあることや得意なことを、計画を立てて “とことん”取り組み、自分に自信をつけます |
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①ベイシック学習で培った基礎学力を使って、②テーマ学習、③プロジェクト学習、④とことんやろう、で学習を発展させていきます。 |
| （２） アセスメント（評価） |
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フルスクールでは、ペーパーテストによる成績評価は行いません。 学期毎に、お子様の学習の様子から、伸びた点や強みなどを、 担当のナビゲータがアセスメントとしてまとめます。 アセスメントは、各学期末に保護者面談を実施し、ご報告させていただきます。 |
| （３） カリキュラムの特徴 |
| ● 出る杭を伸ばします それぞれの子どもが持つ突出した好奇心や探求心を存分に満たし、 個々の持つ強みをより伸ばして、そこから得られる自信とエネルギーで、 様々なことにチャレンジする力を付けます。 ● 主体的に学びます 先生からの一方通行な受け身学習ではなく、 興味あるテーマを自ら見付け出して、調べ、判断し、表現するよう、 物事に積極的に関わって学ぶ姿勢を取ります。 ● 本物で学びます 教科書やテレビなどから得られる知識だけでは不十分です。 現地や博物館などに出掛けたり、自らの手でものを作り出すなど、 実体験を通して頭と心と体で学習します。 ● 表現と対話を重視します 自分の考えや気持ちを素直に表現し、お互いに刺激し理解し合う機会を 多く持ちます。 |
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