偏差値一辺倒の教育に別れを告げ、人生や社会を豊かにするための
本質的な学びを追求する「知の探究社」を設立しました。
教育界・経済界をはじめ、志ある多くの方々とともに創り、
新たな価値観・学びとして日本中に広めて行きたいと思います。
第一歩として市川力著「探究する力」を出版しました。
｢探究型の学び」を実践する３校の代表者、
・千里国際学園の大迫弘和学園長、
・東京コミュニティスクール（TCS）代表理事の久保一之さん、
・そしてラーンネット・グローバルスクールの私炭谷俊樹、
の３名の思いが合致し、「知の探究社」を共同設立しました。
「知の探究社」は「探究型学習」のカリキュラムを体系化し、
日本の一般の学校への導入を支援することを主たる
目的とします。小学生から大人までの一貫した思想に
基づくカリキュラム作りを目指しておりますが、
まずは小学校への導入から進めて行く予定です。
「知の探究社」の第一歩は、市川力著「探究する力」の
自社出版です。市川力氏はＴＣＳの校長として、
グローバルスタンダードとなりつつある「IB=国際バカロレア」の
考え方も参考にしながら、探究型学習のカリキュラムを開発・
導入を進めてきました。
本書に記録されたその実践は、大変リアルで迫力があります。
日本の教育に対する新たな示唆を感じていただける本であると
確信しています。すでにお読みいただいた皆様からも、
「子どもたちが学ぶ様子が生き生き伝わってくる」
｢大変な力作、わが校のの他の先生にも薦めます」
などとご好評をいただいております。
また、２００９年２月２４日には東京にて、
本書の出版記念パーティと「知の探究社」の創立記念パーティ
を併せて催させていただきました。
当日は、著者の市川力さんの
記念講演に加え、教育関係者、経営者ほか、「知の探究」に興味を
お持ちの方々が１５０名もお集まり頂き、教育への思いを
語り合うことができました。
ご出席、ご協力いただきました皆様方、
誠にありがとうございました。
今後もよろしくご指導・ご協力いただけましたら幸いです。
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