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４．　理念・沿革・代表者 アーカイブ

2007年05月10日

理念・沿革・代表者

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　スクールの理念



基本理念　：　Oplysning

Oplysning（オプリュスニング） とは、デンマーク語の教育を表わす言葉
「自分を照らし、相手も照らし、お互いに成長する」 という意味。
英語の“enlightenment（啓発）”と同義

oplysning.gif

[ 自分の中に火を灯す ]

人との比較や他人の評価について悩むことなく、
自分らしさを前向きにとらえ、
好きなこと・得意なことを見つけ、夢を持ち、
それに自信を持って取り組み、やり遂げることによって、
生き生きと生きる

[ 人と互いに照らし合う ]

人の考えや気持ちをよく理解し、
争うのではなく
ともに行動し、楽しみ、刺激しあうことによって
ともに学び、成長する


Oplysningの実現のために

子どもにもってほしいもの ナビゲータの役割


夢
自信と人への信頼
感性・思いやり・助け合う気持ち
好奇心・探求心
思考力
表現力
創造力
行動力
責任感

・子どもを信頼し、いい点をみつける

・自ら良い見本を見せる

・本物・自然とのふれあいや
人との出会いの機会をつくる

・子どもとの対話によって刺激しあい
ともに学び、成長する

スクールの沿革


1996年 4月 炭谷俊樹、炭谷由加里、松山治邦の3名で、ラーンネット・グローバルスクールを設立。
六甲わくわくハウス（阪急神戸線・六甲駅近く）にて、まずはアフタースクール開校。
子ども向けコンピュータ言語ロゴを使った「 ロゴ・パソコンランド 」 からスタート。
　
1997年 4月 アフタースクールを拡充　（全9クラスに）
～　レゴロゴ、英会話、算数、アート、アウトドアなどのクラスを新設
　
1998年 4月 フルスクール開校、第1期生を迎える
（場所は六甲わくわくハウス。小学クラスのみ）
7月 フルスクールの活動拠点として、六甲山のびのびロッジを取得
8月 六甲山のびのびロッジにて、第1回サマースクールを開催
9月 場所を六甲山のびのびロッジに移し、フルスクール本格スタート（開講は水～金）
テーマ学習、プロジェクト学習を軸としたカリキュラムを実践する。
　
1999年 4月 フルスクール第2期生を迎える。週4日制（火～金）に拡大
　
2000年 3月 わくわくハウスが六甲から岡本（阪急神戸線岡本駅近く）に移転
4月 幼児クラス（現バンビーナ）、中学クラスを新たに開設
11月 NHK（総合）の「人間ドキュメント」にて、フルスクールが特集される
12月 炭谷俊樹著「第3の教育」出版（角川書店）
　
2001年 4月 モンテッソーリ幼稚園バンビーナ誕生　（幼児クラスを改称）
　
2003年 3月 第1回卒業式を行う。中学クラスより、初の卒業生（1名）がラーンネットを旅立つ
4月 フルスクール、週5日制（月～金）に移行
　
2004年 3月 第2回卒業式を行う。中学クラスより4名が卒業

日時: 2007年05月10日 06:50 | | コメント (0)

2007年05月23日

スクール名由来

ラーンネットとは？

ラーンネットとは、学びのネットワークを意味します。学びは信頼しあう人間の関係・相互に刺激しあうことの中から生まれます。
ラーンネットでは本物と出会ったときの内からわき上がる衝動を大切にし、グローバルに通用する人材が育つスクールにします。


ラーンネット・グローバルスクールのネーミングには私のいろいろな思いが込められています

・ラーンネット
　学びのネットワーク　：　学びは信頼しあう人間の関係・相互に刺激しあうことの中から生まれる

・グローバル
　日本だけでなく、世界に通用する本質的な学びの場でありたい

・スクール
　単なる居場所、閉じた世界ではなく、社会に開かれたオープンな学びと成長の場である
　子どもだけでなく、関わる大人も成長する


ラーンネットでは「本物」との出会いを重視します。
皆さんは「本物」と出会ったときに、「ビビッ」と感じ、自分の中から湧き上がるような衝動を
感じたことはないでしょうか？　私はたくさんありますが、その一部をご紹介します。

　・　小学生の頃、アインシュタインの相対性理論について知り、ビビッと来た、
　　　「僕も物理学者になりたい」と思った。

　・　イギリス・シルバーストーンのF1グランプリでアイルトン・セナの走りを見たとき、
　　　「美しい」と思った。なんで同じプロなのにライン取りが素人目に見ても全然違うのだろう？

　・　ドイツのアウトバーンを走り、ベンツ、BMW、アウディがオーバー２００キロで走っているのを
　　　見たとき、これがあのドイツ車のクオリティを生み出す土壌なのかと思った

　・　地中海沿岸を旅行したとき。モナコ、ニース、スペインの南岸、ギリシャの島々など。
　　　これぞ豊かな生活！

　・　マーガレット・サッチャーの講演を聴いたとき。部屋に入ってきた瞬間オーラが光った。
　　　１時間の講演で一言の無駄もなく、すべての言葉がビビッと突き刺さってきた。

　・　歴史上の人物では徳川家康。会ったことはないけどほんとに緻密に考えていると思う

　・　ローマの歴史上の資産を見たとき。都会の中でよくここまで保存しているものだ。

　・　最近では星野仙一さんの講演。甲子園のあの異様な熱気を生み出したのはこの人の情熱。

ラーンネットでは本物と出会ったときの内からわき上がる衝動を大切にし、
グローバルに通用する人材が育つスクールにします。

（ラーンネット・グローバルスクール代表　炭谷俊樹）

日時: 2007年05月23日 05:02 | | コメント (0)

代表者

【名前】
炭谷俊樹（スミタニ トシキ）

【役職】
ラーンネット・グローバルスクール 代表
ビジネス・ブレークスルー大学院大学 経営学研究科　教授
株式会社ニチレイ 社外取締役

【経歴】
コンサルティング会社マッキンゼー勤務（１９８６－１９９６）
１９９６　ラーンネット・グローバルスクール設立
１９９７　ビジネス・ブレークスルーの集合研修部門立ち上げ

【最近興味のある人やもの】
apbank(小林武史、桜井和寿)の環境問題への取り組み、村主章枝ワールド、宮里藍、F1、グラン・ツーリスモ４、異質なものをつなぐこと（Bluetooth）

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「ナビゲーション講座」を定期的に開催してします

次回の基礎編の日程は以下の通りです。
2007年5月12日（土）～13（日）　終了しました。
次回日程が決まり次第、日程を掲載します。

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「デンマークでの経験とラーンネット設立まで」

１．デンマークでの経験
２．自分自身の学習経験・子供はなぜ学ぶのか
３．“第3の教育”を創る

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オピニオン（過去のメルマガダイジェスト版）

◎自分流生き方
◎子どもとの接し方について
◎学力
◎教育諸々：ラーンネットetc
◎教育行政
◎ビジネスと人材育成について

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推薦書コーナー　-- 私の著書および、おすすめ本のご紹介--

１．アマゾン店
２．セブンアンドワイ店

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関連リンク
■ビジネスブレークスルー
　炭谷が講師となっている人材教育会社・衛星放送局

■大前・アンド・アソシエーツ
　大前研一さんのグループサイト

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日時: 2007年05月23日 05:16 | | コメント (0)

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