c.カリキュラム

c.カリキュラム

(1) ねらい
  ・ 集中してやりとげる経験を繰り返す
  ・ 自分で判断して行動する
  ・ 興味あることをとことんやる
  ・ いろいろな体験を通して五感を磨く
     これらの経験により、下記のことが育つようにナビゲータが支援 

  ・ 自信・集中力・自立心・自分の意思・判断力・好奇心・探究心・思いやり・感性

(2) 「お仕事」について
 モンテッソーリ教育では、教具を使った活動を「お仕事」と呼びます。
 子どもたちは、自分の興味に基づいて教具を選び、取り組んでいきます。
 バンビーナには、モンテッソーリ教具をはじめ、子どもの発達段階に応じた教具が用意されています。


  ・ 日常生活の練習  : 実生活をする上での技術や、人や物に対する思いやりの心を育てます。


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・ 感覚       : 五感の発達や、物事を整理、分類、創造、創造する力を育てます。


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  ・ 言語       : 言葉(日本語)を聞いて意味が分かったり、読んだり、自分で表現する力を育てます。


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  ・ 数        : 数に対する興味や、数を使った活動が楽しくなるようにします。


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  ・ 文化       : 地理・歴史・生物・芸術など総合的な活動です


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(3) その他の活動
  ・ 外遊び(園庭で遊んだり、公園などお散歩に出かけることもあります)
  ・ 音楽に合わせて歌ったり、身体を動かしたりします
  ・ 花や野菜を育てたり、虫の観察や飼育を体験します 
  ・ 季節の行事 
    運動会、遠足、夏祭り、ハロウィン、餅つき、お誕生日クッキングなど
  ・ 造形
    工作、折り紙、描画、パターンブロック、アイロンビーズなど


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